文化基礎(chǔ)教學(xué)部

       編者按：“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，在抗擊疫情的教學(xué)一線，運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部的全體老師，謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的指示——“牢記使命，不忘初心”，把傳承愛國(guó)情和防控疫情有機(jī)結(jié)合，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在教育戰(zhàn)線線上教學(xué)工作中，展現(xiàn)了“心靈工程師”獨(dú)特的風(fēng)采。

傳承愛國(guó)情，防控勤育人
——記文化基礎(chǔ)教學(xué)部全體教師群體形象

       自1月20日新冠肺炎疫情吃勁以來，運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部在教務(wù)部的統(tǒng)一部署下，于2月5日起著手準(zhǔn)備2月17日的線上教學(xué)工作。
      根據(jù)教育部門的要求，文化基礎(chǔ)教學(xué)部全體教師在主任的帶領(lǐng)下，圍繞疫情防控和舊知識(shí)鞏固，認(rèn)真研究線上授課內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把傳承愛國(guó)情懷和防控心理輔導(dǎo)作為重點(diǎn)，發(fā)揮文化課育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育，授課效果良好。

文化基礎(chǔ)教學(xué)部的愛國(guó)情懷

       文化基礎(chǔ)教學(xué)部課程覆蓋學(xué)校36個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，在疫情防控過程中，對(duì)學(xué)生的教育功能意義重大。譚雪云老師是運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部一名數(shù)學(xué)高級(jí)講師，在學(xué)校延遲開學(xué)準(zhǔn)備過程中，譚老師結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，對(duì)疫情關(guān)注的實(shí)際，為鞏固復(fù)習(xí)舊知識(shí)而做得課題。把數(shù)學(xué)問題與實(shí)際結(jié)合起來，給同學(xué)們上了一堂很有趣的數(shù)學(xué)課，授課題目是《數(shù)學(xué)模型與新冠病毒》。

       文化基礎(chǔ)部教學(xué)部各位老師都是激發(fā)學(xué)生興趣的快手，是思政課程教育的高手，是默默無聞的能手。老師在育人時(shí)，全身心地投入，把專業(yè)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)融合起來，體現(xiàn)了老師愛國(guó)熱情與責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命。

       文化基礎(chǔ)教學(xué)部的英語老師郭瑞、耿紅、王昭、劉音、許紅、張燕等等老師，從新冠肺炎相關(guān)語言表達(dá)、衛(wèi)生習(xí)慣的表達(dá)、健康食物的選擇等諸多方面給學(xué)生上了有趣的英語對(duì)話課，從這些年輕老師身上看到了財(cái)經(jīng)學(xué)?；盍?，也在年長(zhǎng)老師的身上看到了嚴(yán)謹(jǐn)。
      語文老師翟立群、馮淑琴，數(shù)學(xué)老師王紅敏、楊曉芳等老師都把傳承愛國(guó)情懷和防控育人結(jié)合起來，上著一堂堂生動(dòng)的文化思政課程，特別是翟老師的《人生即燃燒》 《再塑生命的人》結(jié)合文章，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以疫情防控一線的專家、醫(yī)生等英雄人物和群體為例，給同學(xué)們上了兩堂精彩的生命課、德育課，使同學(xué)們熱血沸騰，感受到疫情防控的凝聚全國(guó)團(tuán)結(jié)一心的愛。

      2月17日至2月29日兩周的“釘釘”平臺(tái)線上成功授課，效果很好。從課下學(xué)生的作業(yè)批改中，學(xué)生的愛國(guó)熱情和行為習(xí)慣改變從言詞流露得到充分體現(xiàn)。

      根據(jù)教育部和山西省3月15日前繼續(xù)延遲開學(xué)的指導(dǎo)精神，老師們干勁十足，用更高的熱情、更快的行動(dòng)、更多的智慧給學(xué)生認(rèn)真演繹線上教學(xué)精彩課堂，相信運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部的30位老師們?cè)诳箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)中，會(huì)為財(cái)經(jīng)職業(yè)教育做出更大的貢獻(xiàn)，為全國(guó)疫情斗爭(zhēng)的勝利再立新功。